宿州市雪枫小学港利校区开展“告别不文明行为，争做文明好少年”校园签名活动

　　校园，不仅是我们学文化知识的课堂，更是树人树德之圣地。在宿州，无论是城区学校，还是乡村学校，大家可以看到，整洁优美的校园、文化气息浓郁的教室走廊、丰富多彩的校园文化活动，还有随处可见朝气蓬勃、举止文明的师生…… 这里不仅书声琅琅，更有文明之风扑面而来。徜徉在知识的海洋、文明的殿堂，让人如沐春风、如饮甘霖，心情舒畅。本期《生活专刊》让我们一起走进校园，感受宿州市创建全国文明城市以来，各个校园出现的新气象新亮点——

　　广泛动员部署 争当文明示范 

　　连日来，市教体局为做好文明城市、文明校园创建工作，在制定今年年度工作计划时，将文明校园创建工作纳入全市教育工作整体安排。通过召开全市教育体育大会、德育工作会议、创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设推进会等，对文明校园创建工作进行动员部署，公布创建计划，明确重点任务。各学校作为创建主体，通过召开领导班子会、全校动员部署会等，借助校报校刊、校园宣传栏、广播站、网站、微信群等，多种形式宣传文明校园创建的重要意义、标准要求和学校的创建思路。

　　5月28日上午，宿州九中教育集团在校本部田径场举行了“创建全国文明城市工作启动仪式暨师生签名活动”。近2000名师生代表参加了活动。在隆重的升国旗仪式中，该校负责人作了创建全国文明城市工作动员讲话，并向创建全国文明城市“志愿服务队”学生代表授队旗。参加活动的全体师生庄严举起右手集体宣誓：“我志愿加入文明城市创建活动，自觉抵制不文明行为，争当文明有礼宿州人……。”市十一中教育集团也在5月份举行了全体师生参加创建全国文明城市活动启动仪式暨“我做文明中学生”的签名仪式。之后，市十一中团委又向全体学生发出一份“倡议书”，号召广大学生自觉树立文明意识，处处讲究文明礼仪，时时遵守公共秩序，为创建文明校园而多做贡献。紧接着七（13）班响应校团委的号召，发出了“挑战书”，全班表示要告别不文明的行为，远离陋习，追求高雅，要争做最文明的班级。这样整个集团校九十多个班级，形成了你追我赶、争创先进的良好局面。

　　为确保文明校园创建工作全覆盖、无死角，市教体局还从10月份开始，对市区大、中、小学校和幼儿园创建全国文明城市、文明校园工作进行专项督查。督查分7个组，分别由市教体局班子成员任组长。市委教育工委书记、市教体局局长朱守坤任第一督查组组长，亲自带领有关科室负责同志督查有关任务学校。督查主要采取明察的方式进行，坚持每周对包保的学校督查一次。督查坚持以问题为导向，对督查发现的问题，及时提出整改意见，并填写问题清单。市教体局定期或不定期召开创建文明校园专项督查情况汇报会。在汇报会上，大家分析了存在问题的原因，提出了解决问题的方法和措施。这有力促进了宿州市文明校园创建工作。

宿州市部分中小学校环保志愿者走向街头社区清理“城市牛皮癣”

　　提升学校品质 绽放文明之花 

　　连日来，宿州市各所学校纷纷行动起来，在创建文明校园的同时，为宿州市创建全国文明城市贡献出自己的一份力量。

　　近日，走进宿州市城区任何一所学校，社会主义核心价值观“24字”的宣传牌便映入眼帘。各所学校都落实社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑的要求，打牢学生正确的世界观、人生观、价值观。来访者会发现，社会主义核心价值观已融入校园建设的方方面面。宿城一中、宿州二中、宿州八中、宿州四小、宿州九小、宿州十一小、宿州十二小等学校还把社会主义核心价值观融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、校园文化、环境建设中，并与家庭教育、社会教育有机结合。利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育活动，引领并激励学生爱国、爱校、爱家。

　　自宿州市开展创建全国文明城市以来，宿城第一初级中学注重文明宣传，增设公益广告。今年，该校共增设公益广告牌68个，分布在校园的各个角落，内容涵盖社会主义核心价值观、“四有”教育、文明城市宣传标语、交通安全、无烟校园、传统美德、文明市民公约、中学生日常行为规范等，公益广告铺设面积达1200多平方米。同时，该校积极利用各种班会教育活动，让全体师生增强创建意识，努力使文明创建内容在师生中做到“内化于心，外化于行”，变成师生的自觉行为。

　　宿州三中开展的“传承好家风 践行好家训”主题实践活动，传递向上向善正能量。该校依据学校“三自”教育和自主管理制度，把学生的行为规范纳入班级管理考核，与优秀学习小组、文明标兵、诚信标兵等评选挂钩，努力做到家风家训和班风、学风、校风有效结合。寒暑假期间开展“家风家训我践行”的社会实践活动。通过让学生自己制定践行家训家风的行为目标，并通过学校教师与家长共同监督、跟踪、测评学生践行家风家训的行为情况，为学生践行优良家训提供具体的行为指导。

宿州三中学生在南环公园义务参与维护景区环境

　　宿州第一小学积极开展少年儿童喜闻乐见的红领巾社团活动，致力于打造三级社团，力争校级社团精品化、年级社团规模化、班级社团特色化，这些社团为学生的兴趣培养、个性发展搭建了舞台，丰富了校园文化和学生的精神生活。“读万卷书，行万里路”。朝诵午读已成为宿州一小的一道亮丽风景。为了让读书成为师生的一种习惯，宿州一小每年都举办读书节，今年宿州一小在获评“全国第二届中华优秀文化艺术传承学校”之后（传承项目为书法），成功举办了第十六届“书海扬帆”读书节。这届读书节又增加了新的内容，把读书节与首届“翰墨书香满园，经典少年传承”少儿现场毛笔书法大赛融合在一起。1一6年级各班选出的142名同学进入现场决赛。孩子们身着汉服，手执毛笔，书写中华文化经典，抒发自己对中华优秀传统文化的热爱。微风袅袅，翰墨飘香，整个校园浸润其中。

　　此外，为培养学生对优秀传统文化的兴趣，加强未成年人思想道德建设。埇桥区教体局在全区教育系统持续开展了戏曲进校园活动。市花鼓剧团走进市第一小学教育集团环宇校区和市雪枫小学教育集团港利校区、市第四小学等，演出经典剧目《木兰从军》《白蛇传》等选段。今年以来，区教体局组织戏曲专业剧团进校园演出20多场，观看学生2万人次，传承中华民族优秀文化，提升学生的艺术素养和综合素质，取得实实在在的成效。（人民网安徽频道 文/屈海波 图/记者 马峰 摄）