近日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心联合发布了《2019年全国未年人互联网使用情况研究报告》。《报告》显示，2019年我国未成年人网民规模为1.75亿。近年来，埇桥区把保护未成年人健康成长作为一项重要工作来抓，充分认识到预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，多措并举，预防学生沉迷网络，引导学生树立正确的网络观念，节制上网，绿色上网、健康上网。

　　强化网络道德教育。网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给中小学生的网络道德素养提出新的要求。埇桥区教体局趋利避害，加强引导，把中小学德育教育工作与现代网络教育有效结合，利用网络的平等性、开放性、互动性特点，寓教育于网络。埇桥区各校成立了预防学生沉迷网络教育工作小组，制定了一系列方案，将网络教育的目标、任务、内容、职责分解到学校每个人，级级有人抓、层层有人管、事事有人为，建立责任清单，严格照单追责，构建沉迷网络教育责任全员化、精细化的管理体系。各校充分利用品德与社会课、信息课、班队会等，开展对学生的网络道德教育。

　　教育引导中小学生绿色上网、文明上网，是贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务的重要举措，是办好人民满意教育、促进学生身心健康的必然要求。埇桥区教育系统通过节假日活动、志愿者活动、“文明上网”签约行动等形式开展专题教育，教育学生自觉抵制网络不良信息和不法行为。2020年清明节正值疫情期间，埇桥区各校创新教育方式，充分发挥宿州文明网“网上祭英烈”网上签名寄语主题实践教育平台，组织师生居家通过网上对烈士进行献花、祭拜、留言、敬礼等形式，给师生们上了一堂生动形象的革命传统教育课。

　　强化网络法制教育。预防中小学沉迷网络，其根本在于引导学生正确认识、科学甄别、合理运用网络。目前，中小学生手机拥有率较高，手机上网在初高中生中成为普遍现象，手机上网学生的总上网时长显著增加；手机网络活动中，社交沟通和公共参与功能的重要性相对提升，部分手机上网学生存在手机依赖情况；多数中小学生在网上遭遇过不良信息，中小学生具备一定的信息比较鉴别能力，但独立判断力不足，不良信息会影响其社会价值观产生偏离。因此，提高中小学网络法治意识，是拒绝网络不良信息的关键。埇桥区各校制定了《文明上网公约》，特别是对手机上网提出了新的要求；以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，结合微博微信、手机网络游戏等特征，全面开展网络法治教育，各校通过主题讨论的形式，向学生发出“文明上网，从我做起”的倡议；通过法律专题讲座，运用身边的案列，让学生深刻地体会网络不良信息的危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，教育学生拒绝使用侮辱性、猥琐性、攻击性语言，自觉抵制网络不法行为，慎交网友，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益；鼓励学生在使用互联网和手机过程中，遇到不良网站链接和不良信息特别是淫秽色情信息传播时，及时举报给学校，从而培养学生依法使用网络的意识和行为。

　　埇桥区教体系统通过多种形式宣传“扫黄打非”知识，多渠道、多举措开展网络安全教育，切实提高广大青少年网络法治意识、实践能力和防护技能。埇桥区教体局拓宽宣传渠道，“双微”并行，充分发挥埇桥教育官方微博、埇桥教育微信公众号宣传速度快、影响人群多、传播范围广的平台优势，以笔宣讲，以文教育，以图说教，以视频引导。埇桥教育官方微博增设#埇教扫黄打非#专题，推送“护苗.网络安全系列课堂”、绿书签行动等15条专题内容，阅读人数13.3万。全区各校开展网络安全教育为主题的班会，组织师生观看“护苗 网络安全课”系列课件视频，帮助学生远离和抵制有害网络内容，提倡绿色健康上网，坚决抵制翻版盗版淫秽暴力书刊及音像制品等。

　　强化网络安全教育。每年春秋季开学，埇桥区教体局要求各校开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题，对沉迷网络学生做到早发现、早预警、早处置；各校设立心理咨询室，配备专兼职心理咨询教师，对沉迷网络的学生，逐一谈心，立德树人，及时给予教育，引导他们回到正确的学习生活轨道中来。各校通过电子屏、黑板报、主题班会、埇桥教育网、埇桥教育官方微博、埇桥微信公众号等发布绿色上网倡议，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识；组织学生们收看“青少年杜绝沉迷网络教育专题片”，开展专题讨论，让学生们交流避免沉迷网络的小窍门,让他们树立正确网络观，提升文明素养。

　　2019年网络安全宣传周活动期间，全区各校组织网络安全宣传专题讲座40多场，在埇桥区教育官方微博、微信公众号各推送“网络安全微视频展映”9期，阅读人数10万多次；全区各校共发放宣传彩页、《致家长一封信》《网络安全知识告家长书》等网络安全宣传周材料14多万份，召开主题班会1000多次，召开家长会100多次，“绿色上网、文明上网”签名活动120多次。同时，各校在宣传栏或黑板报等载体上开辟网络安全宣传专栏，及时对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，让学生近距离感知网络安全，增强网络安全意识，提升网络安全风险防范能力。

　　强化网络社会教育。中小学生社会经历不足，生活习惯尚处于形成阶段，面对开放的网络，要想让预防沉迷网络教育引导工作见成效，学校、家庭、社会还需打出“组合拳”。除了政府各部门加强对网络游戏开发商的管控，对已沉迷网络不能自拔的学生采取积极干预措施外，还要深入挖掘日常生活中的教育价值，开展丰富多彩的社会实践活动，把学生的注意力从网络转移到校园生活中来，把中小学生引导到积极健康向上的成长轨道上。埇桥区各校充分利用校园读书日，“漂流”的图书等激发中小学生阅读兴趣，引导学生观看优秀电视电影作品，用优秀的文学作品、影视作品为孩子们营造一方洁净的天地，润泽他们的心灵，充盈他们的内心世界，提高他们对网络游戏等的免疫力。埇桥区各校通过开展约会春天、瞻仰宿州历史文化、找寻秋天的足迹、走进军营、徜徉农家乐园等活动，带领中小学生走进自然，走进社会，开阔视野，锻炼社会实践能力，丰富学生的文化生活，从而减少学生对网络的依赖，提高学生们抵制沉迷网络的能力。

　　一些学生走上沉迷网络之路，与其成长环境有关。有些家长忙于工作或外出打工，过早给孩子配备智能手机，手机就成了填补这些孩子现实生活无聊、无趣、孤独和寂寞的工具，或把注意力转向虚拟的网络世界去寻找刺激、填补空虚。针对这种现象，埇桥区各校通过家访、召开家长会、QQ群、微信、家长学校等多种方式，提醒家长承担起对孩子的监管职责，发挥好第一个课堂作用，承担起第一任老师职责，要求广大家长在“教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校”5个方面着力，掌控好孩子放学后和节假日生活，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，引导孩子绿色上网；通过《致家长一封信》等形式，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，学校与家长一起，引导学生树立正确的网络观念，合理安排上网时间，绿色健康上网。（宿州市教育体育局 特约通讯员：高继周）